2023年9月27日 宇宙玩家班

刘高娥

2023年9月27日 玩家班
千聊链接：
https://m.qlchat.com/wechat/page/topic-intro?topicId=2000020566928469
小鹅通链接：
https://admin.xiaoe-tech.com/t/course/camp_pro/detail/course_2SmkdtlErES3oRsHUhSEVmB9ZZh


1.陈静提问：（已定稿0822）

问题：
老师那天指导我的关于工作方面的问题，我觉察了一下，之所以会吸引来主任的工作，也是和我 无意中被渗透有关，听同事们抱怨多了，默许创造了，那在现在的工作基础上如何去吸引更多宽裕的时间来休息，做吸引力法则推广呢？然后顺利向自由职业过度？

自带药箱：
1、既然我能觉察到和周围的磁场渗透有关，我就尅去警惕周围的负能量输入
2、宇宙没有意外，都是我和平时的聚焦有关，既然这样了我就先接纳
3、先把目前的事情做好，老师让我想自己要的，并且知道为什么要，我可以往这个方向好好去聚焦一下！
4、既然宇宙万有可能，我也可以在现在的基础上吸引来宽裕的局面，说不定会有贵人来帮我。


2..杜亚娣提问：（已定稿0829）

问题：
我该如何找到自己的天赋与使命，而不再绕绕弯弯地浪费自己的生命！

问题背景：
通过6月28日在玩家班提问，7.月26日在玩家班提问，及在造人基地的提问，自己挖出来了自己瘫痪的死循环模式：自己由于以前所创造的作品很差劲造成自己迷失，不爱自己，然后又不停地负面自我合理化，造成自己更加不爱自己，而为了获得爱就通过不停换工换放任配套来快速实现物质上的翻身，以证明自己是可爱的是值得被爱的。但是行动上却没有行的通，行动上行不通，再加上本身就负面自我合理化，身体时间金钱都浪费了，因此又进一步更加跨语境地负面胡思乱想，负面自我合理化，进一步把自己搞死，进退两难！现在这个大的死循环模式已挖出，自己比之前轻松很多，需要的是一点点地根据实际情况结合课程提升自己的频率层级，解构重组。

在听“爱自己心法1”中，老师提到了每个人的天赋是不同的，老师的天赋是输出智慧的优美的语音来帮人解决问题，幸福宝的天赋是歌声，另一个人的天赋是画画，因此为了让自己不再像以前一样不停换工来找到自己的热爱，我想知道我自己的天赋使命是什么，我该如何找到我自己的使命与天赋，不让自己在接下来的生命中浪费自己的时间、精力和身体！

自带药箱：
1.找紫雨老师提问，寻求帮助
2.先专注于做一件事，不让自己胡思乱想
3.练习基本功，让自己能够与高我链接，以便高我发消息给我时我能接收到。


3. 刘橞祺提问：（已定稿0829）

问题：
我跟自己打架很久了，我该怎么做选择，要不要继续完成词汇书的审核工作呢？

问题背景：
我去年开始和全国各地的老师合作整理一本词汇书，去年暑假做了初步的工作，本来打算今年暑假做进一步的审核工作，但是我迟迟不愿意动手，以至于合作的另外一位老师，也是这本书的主编说要不然干脆放弃吧，我觉得在这个时候选择放弃就把前期的时间精力还有财力浪费了（我们前期投入了将近2万）。我无数次跟自己说，从明天开始审核工作，但是就是不想动起来。做还是不做，每天都在纠结这个问题，能量对撞带来的结果已经显化了，牙齿时不时疼痛，不能吃硬的东西。
我要做这个审核工作，是因为答应了合作的其他老师们，我们尽量把这本书整理出来，然后出版。书出版之后，对我今后评定正高级有些帮助，毕竟评定正高级职称需要这个条件。
我不想做这个审核工作，因为这本书对教学虽然有帮助，也对我的职称评定有帮助，而评定高级职称还有很多苛刻的条件，我们学校正高级的老师只有2个，我出版了书，剩下的条件要达到很难。况且我退休的时间不到7年，我有没有必要去为了这个高级职称拼命地去做审核工作呢，审核工作真的很费时间，3500个单词，三位老师负责，每人1000个左右，以后周末的时间都得用在审核词汇了。我不是很享受这个过程，而且审核完了之后，出书要找到出版商，还要投入一部分出书的钱，现在的书不好出版了，国家的书号限制得比较严格。
做还是不做，很纠结啊，请老师告诉我应该怎么办？

自带药箱：
首先，我需要明确我真正的目标是什么。是出版这本书？还是评定正高级职称？如果是前者，那么我可能需要重新评估一下这本书的价值和潜力，以及我完成审核工作的动力。如果是后者，那么我可能需要重新考虑一下是否有其他的途径可以达到这个目标，而不是依赖这本书。
其次，我需要调整我的心态和态度。如果我决定继续完成这个项目，那么我需要找到一种方式来享受这个过程，或者至少让自己不那么抵触。我可以尝试改变我的工作方式，比如寻找一种更有效的方法来审核单词，或者找一些助手来帮助我。我也可以尝试调整我的心态，将这个任务看作是一种挑战和机会，而不是一种负担。
然后，在一张纸上，列出继续完成这个项目和放弃这个项目各自的利弊。看看哪一方的利益更大，或者哪一方的弊端更小。这样，就可以更客观地评估这个问题，而不是被情绪所左右。
继续完成这个项目的利弊可能如下：
利：
1. 前期的投入不会被浪费，我的努力可以得到实际的成果。
2. 完成这个项目可以增加我的经验和技能，对我的职业发展有帮助。
3. 如果这本书出版成功，可以帮助我评定正高级职称。
4. 这本书对教学有帮助，可以为我的教学工作提供更多的资源和工具。
弊：
1. 完成这个项目需要投入大量的时间和精力，可能会影响到我的其他工作和生活。
2. 审核工作可能很枯燥和繁重，可能会让我感到压力和不愉快。
3. 出书的过程可能很复杂和困难，需要找到出版商，还要投入一部分出书的钱。
4. 即使这本书出版成功，评定高级职称还有很多苛刻的条件，可能会让我感到压力。
放弃这个项目的利弊可能如下：
利：
1. 放弃这个项目可以节省我的时间和精力，我可以将这些时间和精力投入到其他更有价值的事情上。
2. 不再承受完成这个项目的压力和困扰，我可以有更多的时间和精力去关注和享受我的生活。
3. 我可以寻找其他的途径来评定正高级职称，而不是依赖这本书。
弊：
1. 放弃这个项目可能会让我的前期投入白白浪费，我的努力可能无法得到回报。
2. 放弃这个项目可能会失去一次提升自己经验和技能的机会。
3. 如果我放弃这个项目，可能会让我的合作者感到失望，可能会影响到我的人际关系。
最后，我需要明确我的决定，并全力以赴。无论我选择做还是不做，我都需要接受这个决定，并为之付出努力。如果我选择放弃，那么我需要接受我的投入可能会被浪费，但我也可以把更多的时间和精力投入到其他更有价值的事情上。如果我选择继续，那么我需要接受这个任务可能会很费时间和精力，但我也有可能得到我想要的结果。
总的来说，我要关注和追求我真正想要的东西，而不是焦虑和纠结于我不想要的东西。只有当我明确我的目标，调整我的心态，全力以赴，才能真正吸引到我想要的结果。
我的问题如上所述，期待老师的智慧回答。


4. 孔进提问（已定稿0912）

问题：
6岁的娃，对着来，越来越难管，我不知道该怎么办了？打了，骂了，吼了，我也成了自己讨厌的样子。

问题背景：
大宝6岁幼升小，小宝3岁小宝。

背景1
先介绍家庭环境，这样更有利于老师全面了解事情的本来样子。
这是一个组合家庭，老公是亲妈后爹，刚开始掩饰的都很好，但是真正过日子的时候，就发现，很多时候公婆表面一套背后一套。
最重要的是婆婆，她根本就不知道远近，说我坏话，不看孩子各种拿捏我，有时候孩子生病，一夜没睡我让他帮忙看下我睡会，他就不帮，还说难听话。
所以很多事情让我对这个家庭非常的抗拒反感，没有一点爱和情义。人家都说有后妈就有后爹，同理有后爹就有后妈了。
所以生活中很多的怨气，我都发泄在孩子身上，我知道孩子并没有犯多大的错，是我自己恨公婆，只能发泄在孩子身上。
比如孩子生病医生交代不能吃生冷瓜果，可是公婆每次都让孩子吃，加重孩子的病情。这个时候我特别生气，我没法说婆婆，我一说婆婆，婆婆就说，她非要吃。
但是我知道是婆婆根本不用心，明知道孩子生病不能吃，你为了看孩子省气要啥给啥。都没有心疼孩子生病多难受，所以就会打骂大宝，打骂完之后，我心里很后悔很自责。然后就加重对公婆的怨恨，其实这有点恶性循环。
再比如，我要辅导大宝学习，我让他看会小宝，婆婆直接把电视开开让孩子看，她玩着手机，我一说别让孩子看电视，那么多玩具你陪她玩会，婆婆就会说，她非要看的。
婆婆总是把责任推到孩子身上，是孩子要怎样怎样，你让我看孩子，我就这样子看孩子，你能怎么滴。
习惯本来就是要从生活的点点滴滴中养成，我辛辛苦苦建立好的习惯，很多时候就会被婆婆一个举动打乱。比如孩子看手机，我都是有时间限制，婆婆看娃，就直接上手机，所以孩子想看手机就跑去奶奶屋里，他奶奶还说我惯的孩子。
我好不容易给孩子养成的习惯被婆婆打乱，我就特别的生气。我也尝试给婆婆沟通过，但是表面一套背后一套或者她直接把责任推给孩子。所以每次遇到事情，我只能打孩子让婆婆知道她这样做不对。
但是打完之后我后悔心疼自责，所以更加讨厌婆婆。这点不知道怎么破。

背景2
大宝从四岁开始指读国学，刚开始不想读，我也是各种威逼利诱，才将指读进行下来。
目前差不多也能背诵将近七八十首古诗，包括弟子规，千字文，百家姓，三字经，神童诗等等，有些不太顺畅。
现在发现孩子，明显感觉会反抗，大声抗议不想读不要读。我不知道是我强迫导致这个问题的吗？我也不知道怎样培养她的兴趣。
我问他为什么不愿意读，她说他想去玩，害怕别人不等他，她很着急，就说读的多了。一点都不专心，一直在磨叽磨叽，我说你磨叽的时间，你都够不好几篇文章了。其实不只是指读，包括其他作业，他也是这样的态度。
这种情况之下，我就开始打她，告诉他必须认真学，最后我不知道她认识到错误了吗，虽然这次打了之后学习了，下次又是这样的一个态度。
后来我想，这打也不管用，我也不能老是打。其实我也不想打，就是情绪到哪里了，好像是非打不可，又怕把她惯了，又怕把她打害怕了。

背景3
最近发生了一件事情，别的小朋友打她，她不敢还手，我是又难过又生气。生气别人的孩子打她她不敢还手，难过的是，是不是家庭环境让孩子压抑，我平时也打她，把她打害怕了，她本来生性就胆小懦弱，我这一打就更严重了。
你说他生性懦弱吧，她平时和我犟嘴的时候也很厉害。我也不知道这是什么情况。

背景4
我管教孩子的时候，就想起了我小时候。
我对孩子吼的时候，她总是在嬉皮笑脸的，我问他害怕吗，他说她害怕。我想到我小的时候，也是这个样子。妈妈批评我，经常说我的心里泄泄的，（我们这里说的不置事）你看人家谁谁谁，多有成，稳稳当当，说话多好，不犟嘴。
我小的时候就是嘻嘻哈哈，不稳当，喜欢动来动去，现在想起来看到孩子，爱动好像不受控制，刚刚批评她记住了，一会就又忘了开始动了。父母说我的难听话，我都能听懂，不是我不在意，只是没有表现出来，要么不吭声要么继续嘻嘻哈哈。我不知道孩子和我当初的感受是否一样。
我批评她的时候她嬉皮笑脸，平时叫他好几遍她都不答应，反应特别慢，他也不傻，就是不理，叫她没反应。这点特别让我讨厌。
你说要去超市买东西了，她反应可快。所以说我不知道我讨厌是孩子还是自己。
有时候心里生出一种心疼，我小的时候受的言语创伤，再也不想让孩子也受。有时候觉得对不起孩子，有的时候她的行为让我特别生气就发火大吼打她骂她，后悔自责，可是下一次事情来了，就是控制不了。
每次她犟嘴，不听我讲的，我不由自主的就有无名火上来，讨厌他，甚至恨她，甚至还骂她，滚出去，别和我在一起，别叫我我不是你妈，等等。觉得自己特别可恶，活成了自己不想要的样子。看着她对抗的样子无可奈何增加了我的愤愤不平。
平时给他洗头发的时候，她在哭闹，说辣住眼睛了。有时候我情绪平和的时候，我慢慢哄她，她也配合。有时候情绪不好的时候，直接拽着头发，根本不管她的哭闹，直接冲洗。她越哭闹我越带着恨，狠狠的给她冲，反正都要哭，那就哭个够。
我也不知道我为什么要这样，我明明很爱她，最后表现的像是后娘一样恶毒。明明很爱她，有的时候很讨厌她。

背景5
在家二宝特别会讨好人，特别会黏人。总是觉得大宝怯生生的告诉我，想让我陪她。二宝容易生病，可能也有忽略大宝，有时候还会批评她，不体谅妈妈，不心疼妹妹。我知道这样说不对，但是不知道怎么回事，就发泄式的批评他不懂事，妈妈这么累了，你别在添乱了。
大宝晚上想跟我睡觉，他奶奶告诉他，现在有妹妹呢，或者说，等妹妹睡着了你再去。
以前他也说过我不爱她。我告诉他我爱她，你和妹妹都是妈妈的宝宝，我都爱你们。你们两个要相亲相爱。
我不知道怎么平衡他们两个的关系，我也不知道她的顶嘴反抗与这些有关吗？
两个孩子平时特别的黏我，缠我，老二争宠的厉害。
两个宝贝平时要什么都要我陪，睡觉都缠我一个，坐位置都要和我一起，上学，放学都要我去接。
大宝不想上小学，哭哭啼啼的，总是说想妈妈，在学校各种不舒服，饭不好吃，放学太迟等等。
这些都让我特别的生气。
平时我特别的累，想让他们去奶奶那里，都不愿意。我不知道平时奶奶对待孩子的磁场让孩子，都不愿意接近她，如果给孩子买东西，孩子才愿意跟着。
他们总是缠着我，这是为什么，我看有的孩子就没有这样缠着大人，有时候想喘口气的机会都没有。我感觉我平时很注重对她的感觉，我不上班，陪伴她，为什么还是有缺爱的感觉，或者说是我保护的太好了。

自带药箱：
我自己舒缓不了


5. 薛馥妮提问（已定稿0913）

问题：
上个月修炼突破了师生恋的死循环，也突破了和母亲和同事的关系。我感觉到了，但是还没稳定下来。这个月又掉下来了。所以，特别想听听紫雨老师对成年男人的深度解剖，让我的能量彻彻底底稳定下来。

问题背景：
上次紫雨老师回答完问题后，我听了不下30次，感受到了，感觉神清气爽，但是有时候稍微不努力，还是会掉线，也就是还不稳定！紫雨老师说过，感觉到不算数，稳定下来才过关。所以(*￣m￣)，我希望自己彻底稳定下来了。但是，我感觉自己不够智慧，所以，还是渴望紫雨老师深度剖析一下。

谢谢老师[爱心][爱心][爱心]我是大脑强大的人，还是需要老师剖析一下下，真的想突破了。


6. 9月乔凌霞提问：（已定稿0922）

问题：
我该如何从能量上助儿子尽快回校学习，同时如何助他健康方面更好去调整？

问题背景：
儿子原本9月份需要回校学习，因为暑假作息不规律，开学前两周开始调整作息，但他一躺到床上到第二天起床就象没睡一样，眼皮痛，大脑无法休息，后来他说吃些安眠药是不是会好些？也试过此类药物，一点作用都没有。开学前一天已经准备好了去上学，结果当天晚上又跟之前一样无法入睡，万不得已只得跟学校请假，学校行政的老师说因为便于管理，如果真是每天无法入眠，那就休息一段时间，不要总在学期中间请假，但因为儿子在这个学校是借读，原本这学期学校同意转学籍过来，现在我也不知道该如何是好？一方面是转学籍的关键时期，一方面孩子的健康问题又无法上学，因为学校方面请假无法提供医院证明，如果超过某个时间可能会做退学处理。面临着鸡飞蛋打的局面，我也不知道如何处理。
在问题发生后通过熟人找了个医生 ，通过医生跟孩子沟通，医生说他心理上没有任何问题，不用去作任何评测，不建议用药，如果用安眠药副作用大，针灸上学的话不太方便，中药效果慢。医生给了建议就是睡前三小时运动，建立目标，并说孩子的动力是比之前足的，让他自行调整，但孩子反应每天都是不知怎么就第二天了，这种情况肯定无法回校。另外他提到暑假期间是没有任何压力的，想吃吃想睡睡，非常轻松，但也会感觉人是睡了，大脑却没睡，整个暑假期间他说只有在回老家的时候在哥哥床上睡的那一晚是真的睡了，特别放松，其它时间都是看似在睡，大脑却没睡，不知不觉就第二天了，他越是想睡，越是睡不着，白天又很烦燥。
我也曾试去带他支看中医，儿子不愿意去，当然也跟他对医院有阻力有关系，他说一点都没用。在四五个月之前也是因为睡眠问题好不容易说服他去医院查过医生说缺维生素D，没开药让回家去自行补钙，当时家里有中医，就让吃归脾丸同时补钙，儿子有所好转，当时我认为应该是没问题了，这次他说好转就是一个星期七天也就有两三天睡得不错。这次问题重现，儿子说之前睡眠都没问题，问题的发生就是从上高中开始的，也就是说持续了一年，儿子之前初中没好好读，到高中后因为分到一个不太好的班级，他开始想要认真读书，结果高一上学期期中考试就考了班级第一，年级前100名，他当时为什么发奋读书呢？就是想考好了想转学转到另一个比这个学校更好的学校。当然也是靠贵人相助，高一下学期换了一所学校，也就是现在在的这所学校，高一下学期在这所学校从班级倒数第一努力到班级中间的位置。在高一这一年当中是他求学期间最努力的一年，而现在因为睡眠导致的无法上学他内心感觉很挫败，觉得自己想努力了，几次就是身体出问题，从而开始自我怀疑是不是自己就不适合上学。他给我的描述就是每天努力学，每天睡觉的时候感觉就象小白兔在被追赶着不停向前冲的感觉。当然现在这所学校管得严，高一就休息一天半，从高二开始只休息一天，他们班级老师管得更严，下课就算累也不能趴在桌子上休息，班主任相当比较强势，学校因为是新学校，只办学两年，想要未来出成绩吧，所以用榨干榨尽的方式去把学生所有能利用的时间都利用了，对此儿子也很抗拒。
最近这段时间在家，第一星期他还是无法入眠，第二星期归脾丸加上酸枣仁睡前膏，睡眠开始有所好转，但是对于回不回校，何时回校他始终不谈。老公也跟他说了假条医院是没法开的，至于能不能再回这所学校也是未知数，让儿子自行去考虑。在学期初，儿子就说让老公给他请假，如果班主任同意就同意，不同意就回原来的学校，其实我也已经放任了，毕竟我们是能做该做的，调该调的，上学这件事情决定权始终在儿子。在孩子上学这件事上，之前最难的时候也都吸引来有人可以帮忙去联系去国外上高中的机会，后来也吸引来去之前的高中，包括目前借读的这所高中，也是无意中遇贵人相助得来的，这几个机会都是宇宙显化的结果，这段时间宇宙也推送来一个新的选项，就是即便无学可上，也可以凭借初中毕业证加高中同等学力考试也是可以以社会考生的身份参加普通夏季高考的考试，所以路还是有的，我始终相信天无绝人之路，以往难的时候宇宙都会显化也新的路出来，我相信此次也会一样。
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自带药箱：
行动层面：
目前在行动方面我能做到的就是督促孩子休息，让他每天吃药，他自己感觉有效果也在每天坚持服药，尽量给他做舒缓，让他凡事以积极的方向去走，保障好他的后勤，希望他的放松的状态下，睡眠问题会慢慢改善。
在网上找了些关于睡眠的资料推荐给他，让他意识到有习惯问题导致睡眠不好。他也在刻意去改变。
能量层面：
1. 虽然现实层面上前不着村，后不着店，学籍问题，请假问题都悬而未决，我还是投射儿子可以在老师对他好，同学关系融洽，住宿不错的学校学习。而不去管路径，是之前的学校，还是现在这所学校，甚至是有新的可能出来。只要我不指定不认定，宇宙肯定会有办法。聚焦所要，而非所是，我只要酝酿一个场即可。
2. 目前睡眠正在改善，希望宇宙可以显化出来更多的途径解决儿子的睡眠问题，让他可以睡得香，健健康康。
3. 关于请假所要求的凭证，目前确定是无法办到，但儿子这种状况如果回校勉强一段时间正常学习可以，但长时间因为睡眠问题而继续学习是无以为继的，注定中间会有反复。希望学校可以理解并保留孩子继续受教育的机会。如果真的不行，那就希望宇宙显化出另外一条路出来，只要本质是孩子得到良好的教育即可。
4.感赏之前的学校，感赏现在的学校，感赏儿子所付出的努力，静待显化。
5.舒缓自己对他去不了学校的焦虑，之前我还是不太担心，但现在还是有些焦虑，当然我知道焦虑无意义，只会加大他发生的可能性，当然从以往的经验来看都是庸人自扰，而且从之前几次危机最后都能化解，这次当然也可以轻松度过，担心也无意义，顺其自然吧，我只要把精力用在自已身上，成长自己即可。这两天通过跟儿子沟通，听他的口气还是想回原来的学校，我和老公之前也是觉得之前的学校再适合他。当然一切还需要和之前的班主任去沟通处理。
6.桂军姐曾经给我帮助，帮我揪出孩子的烂模式，就是想要证明自己比别人厉害，就显化出生病，然后回校学习，到考试的时候还是考得比某些经常在学校的人还要厉害。我思考了下确实有过类似的经历，别人在学校努力学习，他自学结果到最后考试的时候居然比经常在校的人考得更好，当然孩子本身是有比较强的自学能力，这点也是毋庸质疑的。当然我知道这是不健康的学习习惯，也很想要给他纠正，还需要后续有机会慢慢去引导。
希望得到老师的指导，谢谢！



7. 周铭提问：（已定稿0925）

问题：
我该如何不被男朋友前妻干扰？得到我所要？

问题背景：
我和前夫离婚后，女儿我抚养。男朋友和前妻离婚后，前妻之前带着女儿、他带着儿子。他们是经过很惨烈的斗争，男朋友起诉离婚了两次法院判决离婚的。但是仅仅判决了离婚、财产尚未分割。
男朋友的公司之前闹离婚时差点被前妻搞破产，男朋友数度在破产的边缘，搞得成为圈子里的笑话。前妻孩子也没教育好，从小就把丢给保姆，自己性格又极端，大女儿抑郁症、小儿子安全感极度缺失的边缘人格。最近两年，他和前妻基本没有联系，男朋友抓住行业机会，人又勤奋，走在上市的路径上。我们之间相处的也很愉快。男朋友就是个霸道总裁，但是却对我很是温柔。虽然很忙，但是有空的时间都尽量会找我。他把儿子带的也逐渐恢复不少，虽然学习还是吃力，但是正常自理能力逐渐提高。
今年他们女儿高考。他前妻之前也听到有人传我们在一起，她一直以为男朋友是玩玩而已的。最近又坐实了我们在一起。女儿高考后，就放开和男朋友闹要复婚，不然要跳楼。男朋友当然不同意。她要挟男朋友和我断。后来不断电话骚扰。
两个月前老师指导过我觉察自己哪些是自己能作用的半径，哪些是半径以外的。我觉查到我和男朋友的感情是半径内的，其他是半径外的。一个多月前我都在一直支持着他，相信只要我们感情好，就会有解决办法。结果最近一个月男朋友前妻变本加厉，只要男朋友出差回到本市她就半夜都跑到男朋友住的地方守着，防止男朋友找我。男朋友的儿子在外地被姑姑照顾着，男朋友出差到儿子在的市里，她也住进去，把姑姑一家挤走来回搬东西，半夜儿子睡着了就去砸男朋友的门，吵闹一夜。甚至还威胁要来伤害我和我的孩子。男朋友投鼠忌器怕孩子受伤害，也怕公司因股权出问题而陷入困境，陷入抑郁状态要到医院开安眠药。也因此怕回本地，我也因此四个来星期没有见到他。他自己陷入抑郁，所以也没法像以前一样互动。前几天见到他，也是他回到本地，趁着前妻还不知道他回来先来找我。再来找我可能又是出差前假装出差了。
男朋友和前妻财产之前没有分割，现在他想尽量和平解决。不要太过刺激她，让她明白她提的是不可能的，等到自己意识到做什么都不可能后商量出分割方案。和我生个孩子的计划也不变。
我一方面心疼他，被我珍惜的人被他前妻这么作践；但是又很不舒服因为他前妻是原因影响了我们正常生活，见一面都要像游击战一样；同时心里也因为自己和孩子安全被威胁而愤怒。又觉得这事情难解，他前妻能同意分割么？这种日子要延续多久？即使分割了，以后是否还会有纠缠？男朋友是个很心软的人，被她步步紧逼又没太好办法。我也害怕，不希望以后陷入需要紧逼他和争吵才能获得所要的境地。

自带药箱：
1. 我这次克制了自己的情绪，见面后和男朋友创造了一个很好的氛围，然后告诉他：我理解他在感情中一向被动，也理解他和我在做企业时总会面临内外部总有各种想要侵占利益的人，所以我希望家庭关系中不是通过吵闹来争取自己要的。但是他又会在别人的紧逼中退让。比如孩子姑姑一直给他最深厚的支持，却因为前妻的紧逼反复换住的地方，也因此有怨气。我和他的生活也因为他前妻的紧逼而被挤压。这样会逼得他身边的人都去向他吵闹，不然自己会被挤压、他不会主动给，他就会陷入四处被埋怨的境地。我不愿变成这样的人，也希望和他创造不一样的模式。他听进去了，也在反思自己的问题。我理解这种改变和模式的转变是个不容易的过程，所以我接受这个过程不会很快。但是相信他是爱我的。
2. 我愤怒他前妻紧逼他，也愤怒他在紧逼下没有强硬制止。这种愤怒是正常的。只是他也有他的难处，他做的选择也不容易。这是他的功课，我没法替代他。我要做的就是尽量控制好情绪，平和的点出他的盲区。至于他选择改变还是不改变、他有没有力量改变，我都没法干涉。他们之间吵闹的平衡点在哪里，也不是我的事情，我不能把我的能量插手到别人的创造中。
3. 至于今后的生活，我们是共同创造者。我不是弱者等着给予，我更要让自己更强大，才能更好选择与创造要的生活。所以也要适当从这个事情里面抽离出来。
4. 事情如何解决，我不知道，我也无法超解析。我不能通过超前解析事情可以怎么解决来获取安全感，因为情势也是不断变化的，他也要随机应变，外界如何演化我不得而知。我只能保持好自己的状态，过好自己的生活，相信他能处理好。他处理问题的能力是很强的，因此事业才如此优秀。只是破除心中的恐惧和模式的转变很难，这个过程不容易，我陪着他。
5. 我们都是能力很强的人，而且又经历过一次失败的婚姻，珍惜彼此，因此家和万事兴，我们以后在一起一定能创造更多丰盛、财富与美好。

以上就是我的自带药箱，但是心中到底有哪些卡点，好像自己还是没有看的清楚。请老师指导。


8. 余海波提问：（已定稿0926）

问题：
老师，面对孩子过度赛脸和不自我负责，怎样引导孩子改变呢？

问题背景：
孩子已经上六年级了，还总是“欺负”妈妈，比如拍她屁股，薅她头发弹她头，压着她身上给妈妈惹的嗷嗷叫，妈妈发脾气也好，表达难受也好，都无济于事，有时非得我发飚，孩子才无奈收场。我和太太私下讨论此事，太太说孩子想亲近妈妈就不知道怎么表达再加上手重，孩子看到妈妈难受的叫或发脾气等不同表情，会觉得好玩兴奋。太太说孩子心理话不和你说，不和你噻，是觉得你没什么表情和惹不起，觉得没意思。我知道孩子依恋妈妈喜欢妈妈，但为什么都好声好气和孩子说这样会让妈妈难受他就不听呢，不能用别人喜欢的方式对待妈妈呢？我们对孩子这么大了还嚷着要和妈妈睡，拍妈妈屁股，依偎妈妈亲近妈妈的行为是否合适，也很纠结，是满足孩子爱的需求还是教育男女有别，让他异性上别犯错？
对孩子学业，甚至喜欢的篮球比赛和演讲比赛不自我负责的态度很抗拒，好像是给父母学的感觉。你看孩子成绩优异，奖状一大堆，代表学校演讲，在人前喜欢显摆，但是大多都是逼出来的。孩子花的比人家时间多，付出金钱精力多，孩子本身又很聪明有能力，却停留在班级前几而自满，完全可以提高几个等级和层次的，孩子却不愿进升级班，辜负自己的潜力和韶华。就比如这次代表学校演讲，孩子也想为学校争光光彩夺目，但是妈妈指导他，孩子老抬杠不用心改变，妈妈虽然没专业学过但很有天赋，我们把孩子的事当最大的事，全程陪他帮他，孩子想要好结果，却不愿改变自己，我们对孩子这种骄傲自满，自以为是这些态度很抗拒，担心毁了他。所以很难感赏和表扬他。也怕他更加自大。

问题解药：
1. 要说太太是受害者，孩子也是受害者，只不过太太是孩子情感的受害者，孩子是太太学业的受害者。都受害，这样也公平，扯平了。
2. 就像吸引力法则说宇宙没有意外，任何人没有受害，太太在学业过份，孩子在情感过份，都当过施害者，都不亏。
3. 这是她俩爱恨情仇的能量场，本来与我无关，我非要看不过眼，提刀上阵，复制到自己的磁场让自己难受，还加剧战争，结果不能更好，反而更糟。
4. 虽然我现在还解决不了这问题，我可以向紫雨老师求教呀
5. 至于我说孩子不自我负责，不全力以赴，我不也是也这样么？
6. 现在想想孩子比我好多了，我头胀不舒服可以不工作躺在床上，不想工作可以不做，可以在床上工作，而我看他常常坐在课桌上做的很直做作业，生病感冒也在学习，还常常被我们说和管，他依然坚持，这不是很自我负责全力以赴么？
7. 其实我们一家三口都是很上进很自我要求高的人，这种靠毅力，又有很多负能量攻击，是很难坚持很久，所以会常常没有动力，也是很容易理解的。
8. 正如吸引力法则所说宇宙没有意外，一切都是吸引力法则在作用，你看太太在学业上施压让孩子难受，吸引孩子在情感施压让太太难受。我不自我负责全力以赴，吸引孩子也这样！
9. 但好在我和太太都在改变，太太对孩子学业也更放任了，我对自己也更痛下决心改变了，尤其快要破除不安全感没价值感，我的能量越发上升和稳定了。
10. 我相信我们对孩子的正面影响会越来越好的，孩子的负面行动也会越来越少，因为我们对了，孩子也会对的。
11. 何况我把这个问题向紫雨老师提出，肯定会得到更智慧可行的解决方案，我相信我们会更快的带孩子出来。
12. 剩下只是时差的问题啦。
13. 其实也没有什么太着急的，因为我们的现状不差，孩子还这么优秀，我们对孩子也很爱，你看我们给孩子这么好的物质条件，这么好的父母关系温馨的家，这么多的陪伴，这么多的智慧指引，我们都已经够多够好啦。
14. 剩下就是更多更好啦！

陈静提问：老师那天指导我的关于工作方面的问题，我觉察了一下，之所以会吸引来主任的工作，也是和我 无意中被渗透有关，听同事们抱怨多了，默许创造了，那在现在的工作基础上如何去吸引更多宽裕的时间来休息，做吸引力法则推广呢？然后顺利向自由职业过度？

药箱：

1、既然我能觉察到和周围的磁场渗透有关，我就尅去警惕周围的负能量输入
2、宇宙没有意外，都是我和平时的聚焦有关，既然这样了我就先接纳
3、先把目前的事情做好，老师让我想自己要的，并且知道为什么要，我可以往这个方向好好去聚焦一下！
4、既然宇宙万有可能，我也可以在现在的基础上吸引来宽裕的局面，说不定会有贵人来帮我。

杜亚娣提问：我该如何找到自己的天赋与使命，而不再绕绕弯弯地浪费自己的生命！

问题背景：通过6月28日在玩家班提问，7.月26日在玩家班提问，及在造人基地的提问，自己挖出来了自己瘫痪的死循环模式：自己由于以前所创造的作品很差劲造成自己迷失，不爱自己，然后又不停地负面自我合理化，造成自己更加不爱自己，而为了获得爱就通过不停换工换放任配套来快速实现物质上的翻身，以证明自己是可爱的是值得被爱的。但是行动上却没有行的通，行动上行不通，再加上本身就负面自我合理化，身体时间金钱都浪费了，因此又进一步更加跨语境地负面胡思乱想，负面自我合理化，进一步把自己搞死，进退两难！现在这个大的死循环模式已挖出，自己比之前轻松很多，需要的是一点点地根据实际情况结合课程提升自己的频率层级，解构重组。

在听“爱自己心法1”中，老师提到了每个人的天赋是不同的，老师的天赋是输出智慧的优美的语音来帮人解决问题，幸福宝的天赋是歌声，另一个人的天赋是画画，因此为了让自己不再像以前一样不停换工来找到自己的热爱，我想知道我自己的天赋使命是什么，我该如何找到我自己的使命与天赋，不让自己在接下来的生命中浪费自己的时间、精力和身体！

药箱：
1.找紫雨老师提问，寻求帮助
2.先专注于做一件事，不让自己胡思乱想
3.练习基本功，让自己能够与高我链接，以便高我发消息给我时我能接收到。

刘橞祺2023年9月玩家班提问
问题
我跟自己打架很久了，我该怎么做选择，要不要继续完成词汇书的审核工作呢？
问题背景
我去年开始和全国各地的老师合作整理一本词汇书，去年暑假做了初步的工作，本来打算今年暑假做进一步的审核工作，但是我迟迟不愿意动手，以至于合作的另外一位老师，也是这本书的主编说要不然干脆放弃吧，我觉得在这个时候选择放弃就把前期的时间精力还有财力浪费了（我们前期投入了将近2万）。我无数次跟自己说，从明天开始审核工作，但是就是不想动起来。做还是不做，每天都在纠结这个问题，能量对撞带来的结果已经显化了，牙齿时不时疼痛，不能吃硬的东西。
我要做这个审核工作，是因为答应了合作的其他老师们，我们尽量把这本书整理出来，然后出版。书出版之后，对我今后评定正高级有些帮助，毕竟评定正高级职称需要这个条件。
我不想做这个审核工作，因为这本书对教学虽然有帮助，也对我的职称评定有帮助，而评定高级职称还有很多苛刻的条件，我们学校正高级的老师只有2个，我出版了书，剩下的条件要达到很难。况且我退休的时间不到7年，我有没有必要去为了这个高级职称拼命地去做审核工作呢，审核工作真的很费时间，3500个单词，三位老师负责，每人1000个左右，以后周末的时间都得用在审核词汇了。我不是很享受这个过程，而且审核完了之后，出书要找到出版商，还要投入一部分出书的钱，现在的书不好出版了，国家的书号限制得比较严格。
做还是不做，很纠结啊，请老师告诉我应该怎么办？
我的自带药箱
首先，我需要明确我真正的目标是什么。是出版这本书？还是评定正高级职称？如果是前者，那么我可能需要重新评估一下这本书的价值和潜力，以及我完成审核工作的动力。如果是后者，那么我可能需要重新考虑一下是否有其他的途径可以达到这个目标，而不是依赖这本书。
其次，我需要调整我的心态和态度。如果我决定继续完成这个项目，那么我需要找到一种方式来享受这个过程，或者至少让自己不那么抵触。我可以尝试改变我的工作方式，比如寻找一种更有效的方法来审核单词，或者找一些助手来帮助我。我也可以尝试调整我的心态，将这个任务看作是一种挑战和机会，而不是一种负担。
然后，在一张纸上，列出继续完成这个项目和放弃这个项目各自的利弊。看看哪一方的利益更大，或者哪一方的弊端更小。这样，就可以更客观地评估这个问题，而不是被情绪所左右。
继续完成这个项目的利弊可能如下：
利：
1. 前期的投入不会被浪费，我的努力可以得到实际的成果。
2. 完成这个项目可以增加我的经验和技能，对我的职业发展有帮助。
3. 如果这本书出版成功，可以帮助我评定正高级职称。
4. 这本书对教学有帮助，可以为我的教学工作提供更多的资源和工具。
弊：
1. 完成这个项目需要投入大量的时间和精力，可能会影响到我的其他工作和生活。
2. 审核工作可能很枯燥和繁重，可能会让我感到压力和不愉快。
3. 出书的过程可能很复杂和困难，需要找到出版商，还要投入一部分出书的钱。
4. 即使这本书出版成功，评定高级职称还有很多苛刻的条件，可能会让我感到压力。
放弃这个项目的利弊可能如下：
利：
1. 放弃这个项目可以节省我的时间和精力，我可以将这些时间和精力投入到其他更有价值的事情上。
2. 不再承受完成这个项目的压力和困扰，我可以有更多的时间和精力去关注和享受我的生活。
3. 我可以寻找其他的途径来评定正高级职称，而不是依赖这本书。
弊：
1. 放弃这个项目可能会让我的前期投入白白浪费，我的努力可能无法得到回报。
2. 放弃这个项目可能会失去一次提升自己经验和技能的机会。
3. 如果我放弃这个项目，可能会让我的合作者感到失望，可能会影响到我的人际关系。
最后，我需要明确我的决定，并全力以赴。无论我选择做还是不做，我都需要接受这个决定，并为之付出努力。如果我选择放弃，那么我需要接受我的投入可能会被浪费，但我也可以把更多的时间和精力投入到其他更有价值的事情上。如果我选择继续，那么我需要接受这个任务可能会很费时间和精力，但我也有可能得到我想要的结果。
总的来说，我要关注和追求我真正想要的东西，而不是焦虑和纠结于我不想要的东西。只有当我明确我的目标，调整我的心态，全力以赴，才能真正吸引到我想要的结果。
我的问题如上所述，期待老师的智慧回答。

孔进9月份问题：

6岁的娃，对着来，越来越难管，我不知道该怎么办了？打了，骂了，吼了，我也成了自己讨厌的样子。

问题背景：

大宝6岁幼升小，小宝3岁小宝。

第一个问题

先介绍家庭环境，这样更有利于老师全面了解事情的本来样子。

这是一个组合家庭，老公是亲妈后爹，刚开始掩饰的都很好，但是真正过日子的时候，就发现，很多时候公婆表面一套背后一套。

最重要的是婆婆，她根本就不知道远近，说我坏话，不看孩子各种拿捏我，有时候孩子生病，一夜没睡我让他帮忙看下我睡会，他就不帮，还说难听话。

所以很多事情让我对这个家庭非常的抗拒反感，没有一点爱和情义。人家都说有后妈就有后爹，同理有后爹就有后妈了。

所以生活中很多的怨气，我都发泄在孩子身上，我知道孩子并没有犯多大的错，是我自己恨公婆，只能发泄在孩子身上。

比如孩子生病医生交代不能吃生冷瓜果，可是公婆每次都让孩子吃，加重孩子的病情。这个时候我特别生气，我没法说婆婆，我一说婆婆，婆婆就说，她非要吃。

但是我知道是婆婆根本不用心，明知道孩子生病不能吃，你为了看孩子省气要啥给啥。都没有心疼孩子生病多难受，所以就会打骂大宝，打骂完之后，我心里很后悔很自责。然后就加重对公婆的怨恨，其实这有点恶性循环。

再比如，我要辅导大宝学习，我让他看会小宝，婆婆直接把电视开开让孩子看，她玩着手机，我一说别让孩子看电视，那么多玩具你陪她玩会，婆婆就会说，她非要看的。

婆婆总是把责任推到孩子身上，是孩子要怎样怎样，你让我看孩子，我就这样子看孩子，你能怎么滴。

习惯本来就是要从生活的点点滴滴中养成，我辛辛苦苦建立好的习惯，很多时候就会被婆婆一个举动打乱。比如孩子看手机，我都是有时间限制，婆婆看娃，就直接上手机，所以孩子想看手机就跑去奶奶屋里，他奶奶还说我惯的孩子。

我好不容易给孩子养成的习惯被婆婆打乱，我就特别的生气。我也尝试给婆婆沟通过，但是表面一套背后一套或者她直接把责任推给孩子。所以每次遇到事情，我只能打孩子让婆婆知道她这样做不对。

但是打完之后我后悔心疼自责，所以更加讨厌婆婆。这点不知道怎么破。

第二个问题点

大宝从四岁开始指读国学，刚开始不想读，我也是各种威逼利诱，才将指读进行下来。

目前差不多也能背诵将近七八十首古诗，包括弟子规，千字文，百家姓，三字经，神童诗等等，有些不太顺畅。

现在发现孩子，明显感觉会反抗，大声抗议不想读不要读。我不知道是我强迫导致这个问题的吗？我也不知道怎样培养她的兴趣。

我问他为什么不愿意读，她说他想去玩，害怕别人不等他，她很着急，就说读的多了。一点都不专心，一直在磨叽磨叽，我说你磨叽的时间，你都够不好几篇文章了。其实不只是指读，包括其他作业，他也是这样的态度。

这种情况之下，我就开始打她，告诉他必须认真学，最后我不知道她认识到错误了吗，虽然这次打了之后学习了，下次又是这样的一个态度。

后来我想，这打也不管用，我也不能老是打。其实我也不想打，就是情绪到哪里了，好像是非打不可，又怕把她惯了，又怕把她打害怕了。

第三个问题点

最近发生了一件事情，别的小朋友打她，她不敢还手，我是又难过又生气。生气别人的孩子打她她不敢还手，难过的是，是不是家庭环境让孩子压抑，我平时也打她，把她打害怕了，她本来生性就胆小懦弱，我这一打就更严重了。

你说他生性懦弱吧，她平时和我犟嘴的时候也很厉害。我也不知道这是什么情况。

第四个问题点

我管教孩子的时候，就想起了我小时候。

我对孩子吼的时候，她总是在嬉皮笑脸的，我问他害怕吗，他说她害怕。我想到我小的时候，也是这个样子。妈妈批评我，经常说我的心里泄泄的，（我们这里说的不置事）你看人家谁谁谁，多有成，稳稳当当，说话多好，不犟嘴。

我小的时候就是嘻嘻哈哈，不稳当，喜欢动来动去，现在想起来看到孩子，爱动好像不受控制，刚刚批评她记住了，一会就又忘了开始动了。父母说我的难听话，我都能听懂，不是我不在意，只是没有表现出来，要么不吭声要么继续嘻嘻哈哈。我不知道孩子和我当初的感受是否一样。

我批评她的时候她嬉皮笑脸，平时叫他好几遍她都不答应，反应特别慢，他也不傻，就是不理，叫她没反应。这点特别让我讨厌。

你说要去超市买东西了，她反应可快。所以说我不知道我讨厌是孩子还是自己。

有时候心里生出一种心疼，我小的时候受的言语创伤，再也不想让孩子也受。有时候觉得对不起孩子，有的时候她的行为让我特别生气就发火大吼打她骂她，后悔自责，可是下一次事情来了，就是控制不了。

每次她犟嘴，不听我讲的，我不由自主的就有无名火上来，讨厌他，甚至恨她，甚至还骂她，滚出去，别和我在一起，别叫我我不是你妈，等等。觉得自己特别可恶，活成了自己不想要的样子。看着她对抗的样子无可奈何增加了我的愤愤不平。

平时给他洗头发的时候，她在哭闹，说辣住眼睛了。有时候我情绪平和的时候，我慢慢哄她，她也配合。有时候情绪不好的时候，直接拽着头发，根本不管她的哭闹，直接冲洗。她越哭闹我越带着恨，狠狠的给她冲，反正都要哭，那就哭个够。

我也不知道我为什么要这样，我明明很爱她，最后表现的像是后娘一样恶毒。明明很爱她，有的时候很讨厌她。

第五个问题点

在家二宝特别会讨好人，特别会黏人。总是觉得大宝怯生生的告诉我，想让我陪她。二宝容易生病，可能也有忽略大宝，有时候还会批评她，不体谅妈妈，不心疼妹妹。我知道这样说不对，但是不知道怎么回事，就发泄式的批评他不懂事，妈妈这么累了，你别在添乱了。

大宝晚上想跟我睡觉，他奶奶告诉他，现在有妹妹呢，或者说，等妹妹睡着了你再去。

以前他也说过我不爱她。我告诉他我爱她，你和妹妹都是妈妈的宝宝，我都爱你们。你们两个要相亲相爱。
我不知道怎么平衡他们两个的关系，我也不知道她的顶嘴反抗与这些有关吗？

自带药箱：
我舒缓不了

孔进9月份问题：
6岁的娃，对着来，越来越难管，我不知道该怎么办了？打了，骂了，吼了，我也成了自己讨厌的样子。

问题背景：
大宝6岁幼升小，小宝3岁小宝。

背景1
先介绍家庭环境，这样更有利于老师全面了解事情的本来样子。
这是一个组合家庭，老公是亲妈后爹，刚开始掩饰的都很好，但是真正过日子的时候，就发现，很多时候公婆表面一套背后一套。
最重要的是婆婆，她根本就不知道远近，说我坏话，不看孩子各种拿捏我，有时候孩子生病，一夜没睡我让他帮忙看下我睡会，他就不帮，还说难听话。
所以很多事情让我对这个家庭非常的抗拒反感，没有一点爱和情义。人家都说有后妈就有后爹，同理有后爹就有后妈了。
所以生活中很多的怨气，我都发泄在孩子身上，我知道孩子并没有犯多大的错，是我自己恨公婆，只能发泄在孩子身上。
比如孩子生病医生交代不能吃生冷瓜果，可是公婆每次都让孩子吃，加重孩子的病情。这个时候我特别生气，我没法说婆婆，我一说婆婆，婆婆就说，她非要吃。
但是我知道是婆婆根本不用心，明知道孩子生病不能吃，你为了看孩子省气要啥给啥。都没有心疼孩子生病多难受，所以就会打骂大宝，打骂完之后，我心里很后悔很自责。然后就加重对公婆的怨恨，其实这有点恶性循环。
再比如，我要辅导大宝学习，我让他看会小宝，婆婆直接把电视开开让孩子看，她玩着手机，我一说别让孩子看电视，那么多玩具你陪她玩会，婆婆就会说，她非要看的。
婆婆总是把责任推到孩子身上，是孩子要怎样怎样，你让我看孩子，我就这样子看孩子，你能怎么滴。
习惯本来就是要从生活的点点滴滴中养成，我辛辛苦苦建立好的习惯，很多时候就会被婆婆一个举动打乱。比如孩子看手机，我都是有时间限制，婆婆看娃，就直接上手机，所以孩子想看手机就跑去奶奶屋里，他奶奶还说我惯的孩子。
我好不容易给孩子养成的习惯被婆婆打乱，我就特别的生气。我也尝试给婆婆沟通过，但是表面一套背后一套或者她直接把责任推给孩子。所以每次遇到事情，我只能打孩子让婆婆知道她这样做不对。
但是打完之后我后悔心疼自责，所以更加讨厌婆婆。这点不知道怎么破。

背景2
大宝从四岁开始指读国学，刚开始不想读，我也是各种威逼利诱，才将指读进行下来。
目前差不多也能背诵将近七八十首古诗，包括弟子规，千字文，百家姓，三字经，神童诗等等，有些不太顺畅。
现在发现孩子，明显感觉会反抗，大声抗议不想读不要读。我不知道是我强迫导致这个问题的吗？我也不知道怎样培养她的兴趣。
我问他为什么不愿意读，她说他想去玩，害怕别人不等他，她很着急，就说读的多了。一点都不专心，一直在磨叽磨叽，我说你磨叽的时间，你都够不好几篇文章了。其实不只是指读，包括其他作业，他也是这样的态度。
这种情况之下，我就开始打她，告诉他必须认真学，最后我不知道她认识到错误了吗，虽然这次打了之后学习了，下次又是这样的一个态度。
后来我想，这打也不管用，我也不能老是打。其实我也不想打，就是情绪到哪里了，好像是非打不可，又怕把她惯了，又怕把她打害怕了。

背景3
最近发生了一件事情，别的小朋友打她，她不敢还手，我是又难过又生气。生气别人的孩子打她她不敢还手，难过的是，是不是家庭环境让孩子压抑，我平时也打她，把她打害怕了，她本来生性就胆小懦弱，我这一打就更严重了。
你说他生性懦弱吧，她平时和我犟嘴的时候也很厉害。我也不知道这是什么情况。

背景4
我管教孩子的时候，就想起了我小时候。
我对孩子吼的时候，她总是在嬉皮笑脸的，我问他害怕吗，他说她害怕。我想到我小的时候，也是这个样子。妈妈批评我，经常说我的心里泄泄的，（我们这里说的不置事）你看人家谁谁谁，多有成，稳稳当当，说话多好，不犟嘴。
我小的时候就是嘻嘻哈哈，不稳当，喜欢动来动去，现在想起来看到孩子，爱动好像不受控制，刚刚批评她记住了，一会就又忘了开始动了。父母说我的难听话，我都能听懂，不是我不在意，只是没有表现出来，要么不吭声要么继续嘻嘻哈哈。我不知道孩子和我当初的感受是否一样。
我批评她的时候她嬉皮笑脸，平时叫他好几遍她都不答应，反应特别慢，他也不傻，就是不理，叫她没反应。这点特别让我讨厌。
你说要去超市买东西了，她反应可快。所以说我不知道我讨厌是孩子还是自己。
有时候心里生出一种心疼，我小的时候受的言语创伤，再也不想让孩子也受。有时候觉得对不起孩子，有的时候她的行为让我特别生气就发火大吼打她骂她，后悔自责，可是下一次事情来了，就是控制不了。
每次她犟嘴，不听我讲的，我不由自主的就有无名火上来，讨厌他，甚至恨她，甚至还骂她，滚出去，别和我在一起，别叫我我不是你妈，等等。觉得自己特别可恶，活成了自己不想要的样子。看着她对抗的样子无可奈何增加了我的愤愤不平。
平时给他洗头发的时候，她在哭闹，说辣住眼睛了。有时候我情绪平和的时候，我慢慢哄她，她也配合。有时候情绪不好的时候，直接拽着头发，根本不管她的哭闹，直接冲洗。她越哭闹我越带着恨，狠狠的给她冲，反正都要哭，那就哭个够。
我也不知道我为什么要这样，我明明很爱她，最后表现的像是后娘一样恶毒。明明很爱她，有的时候很讨厌她。

背景5
在家二宝特别会讨好人，特别会黏人。总是觉得大宝怯生生的告诉我，想让我陪她。二宝容易生病，可能也有忽略大宝，有时候还会批评她，不体谅妈妈，不心疼妹妹。我知道这样说不对，但是不知道怎么回事，就发泄式的批评他不懂事，妈妈这么累了，你别在添乱了。
大宝晚上想跟我睡觉，他奶奶告诉他，现在有妹妹呢，或者说，等妹妹睡着了你再去。
以前他也说过我不爱她。我告诉他我爱她，你和妹妹都是妈妈的宝宝，我都爱你们。你们两个要相亲相爱。
我不知道怎么平衡他们两个的关系，我也不知道她的顶嘴反抗与这些有关吗？
两个孩子平时特别的黏我，缠我，老二争宠的厉害。
两个宝贝平时要什么都要我陪，睡觉都缠我一个，坐位置都要和我一起，上学，放学都要我去接。
大宝不想上小学，哭哭啼啼的，总是说想妈妈，在学校各种不舒服，饭不好吃，放学太迟等等。
这些都让我特别的生气。
平时我特别的累，想让他们去奶奶那里，都不愿意。我不知道平时奶奶对待孩子的磁场让孩子，都不愿意接近她，如果给孩子买东西，孩子才愿意跟着。
他们总是缠着我，这是为什么，我看有的孩子就没有这样缠着大人，有时候想喘口气的机会都没有。我感觉我平时很注重对她的感觉，我不上班，陪伴她，为什么还是有缺爱的感觉，或者说是我保护的太好了。

自带药箱：
我自己舒缓不了

薛馥妮的问题：
上个月修炼突破了师生恋的死循环，也突破了和母亲和同事的关系。我感觉到了，但是还没稳定下来。这个月又掉下来了。所以，特别想听听紫雨老师对成年男人的深度解剖，让我的能量彻彻底底稳定下来。

问题背景：
上次紫雨老师回答完问题后，我听了不下30次，感受到了，感觉神清气爽，但是有时候稍微不努力，还是会掉线，也就是还不稳定！紫雨老师说过，感觉到不算数，稳定下来才过关。所以(*￣m￣)，我希望自己彻底稳定下来了。但是，我感觉自己不够智慧，所以，还是渴望紫雨老师深度剖析一下。

谢谢老师[爱心][爱心][爱心]我是大脑强大的人，还是需要老师剖析一下下，真的想突破了。

202309月乔凌霞提问：
我该如何从能量上助儿子尽快回校学习，同时如何助他健康方面更好去调整？
问题背景：
儿子原本9月份需要回校学习，因为暑假作息不规律，开学前两周开始调整作息，但他一躺到床上到第二天起床就象没睡一样，眼皮痛，大脑无法休息，后来他说吃些安眠药是不是会好些？也试过此类药物，一点作用都没有。开学前一天已经准备好了去上学，结果当天晚上又跟之前一样无法入睡，万不得已只得跟学校请假，学校行政的老师说因为便于管理，如果真是每天无法入眠，那就休息一段时间，不要总在学期中间请假，但因为儿子在这个学校是借读，原本这学期学校同意转学籍过来，现在我也不知道该如何是好？一方面是转学籍的关键时期，一方面孩子的健康问题又无法上学，因为学校方面请假无法提供医院证明，如果超过某个时间可能会做退学处理。面临着鸡飞蛋打的局面，我也不知道如何处理。
在问题发生后通过熟人找了个医生 ，通过医生跟孩子沟通，医生说他心理上没有任何问题，不用去作任何评测，不建议用药，如果用安眠药副作用大，针灸上学的话不太方便，中药效果慢。医生给了建议就是睡前三小时运动，建立目标，并说孩子的动力是比之前足的，让他自行调整，但孩子反应每天都是不知怎么就第二天了，这种情况肯定无法回校。另外他提到暑假期间是没有任何压力的，想吃吃想睡睡，非常轻松，但也会感觉人是睡了，大脑却没睡，整个暑假期间他说只有在回老家的时候在哥哥床上睡的那一晚是真的睡了，特别放松，其它时间都是看似在睡，大脑却没睡，不知不觉就第二天了，他越是想睡，越是睡不着，白天又很烦燥。
我也曾试去带他支看中医，儿子不愿意去，当然也跟他对医院有阻力有关系，他说一点都没用。在四五个月之前也是因为睡眠问题好不容易说服他去医院查过医生说缺维生素D，没开药让回家去自行补钙，当时家里有中医，就让吃归脾丸同时补钙，儿子有所好转，当时我认为应该是没问题了，这次他说好转就是一个星期七天也就有两三天睡得不错。这次问题重现，儿子说之前睡眠都没问题，问题的发生就是从上高中开始的，也就是说持续了一年，儿子之前初中没好好读，到高中后因为分到一个不太好的班级，他开始想要认真读书，结果高一上学期期中考试就考了班级第一，年级前100名，他当时为什么发奋读书呢？就是想考好了想转学转到另一个比这个学校更好的学校。当然也是靠贵人相助，高一下学期换了一所学校，也就是现在在的这所学校，高一下学期在这所学校从班级倒数第一努力到班级中间的位置。在高一这一年当中是他求学期间最努力的一年，而现在因为睡眠导致的无法上学他内心感觉很挫败，觉得自己想努力了，几次就是身体出问题，从而开始自我怀疑是不是自己就不适合上学。他给我的描述就是每天努力学，每天睡觉的时候感觉就象小白兔在被追赶着不停向前冲的感觉。当然现在这所学校管得严，高一就休息一天半，从高二开始只休息一天，他们班级老师管得更严，下课就算累也不能趴在桌子上休息，班主任相当比较强势，学校因为是新学校，只办学两年，想要未来出成绩吧，所以用榨干榨尽的方式去把学生所有能利用的时间都利用了，对此儿子也很抗拒。
最近这段时间在家，第一星期他还是无法入眠，第二星期归脾丸加上酸枣仁睡前膏，睡眠开始有所好转，但是对于回不回校，何时回校他始终不谈。老公也跟他说了假条医院是没法开的，至于能不能再回这所学校也是未知数，让儿子自行去考虑。在学期初，儿子就说让老公给他请假，如果班主任同意就同意，不同意就回原来的学校，其实我也已经放任了，毕竟我们是能做该做的，调该调的，上学这件事情决定权始终在儿子。在孩子上学这件事上，之前最难的时候也都吸引来有人可以帮忙去联系去国外上高中的机会，后来也吸引来去之前的高中，包括目前借读的这所高中，也是无意中遇贵人相助得来的，这几个机会都是宇宙显化的结果，这段时间宇宙也推送来一个新的选项，就是即便无学可上，也可以凭借初中毕业证加高中同等学力考试也是可以以社会考生的身份参加普通夏季高考的考试，所以路还是有的，我始终相信天无绝人之路，以往难的时候宇宙都会显化也新的路出来，我相信此次也会一样。
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自带药箱：
行动层面：
目前在行动方面我能做到的就是督促孩子休息，让他每天吃药，他自己感觉有效果也在每天坚持服药，尽量给他做舒缓，让他凡事以积极的方向去走，保障好他的后勤，希望他的放松的状态下，睡眠问题会慢慢改善。
在网上找了些关于睡眠的资料推荐给他，让他意识到有习惯问题导致睡眠不好。他也在刻意去改变。
能量层面：
1. 虽然现实层面上前不着村，后不着店，学籍问题，请假问题都悬而未决，我还是投射儿子可以在老师对他好，同学关系融洽，住宿不错的学校学习。而不去管路径，是之前的学校，还是现在这所学校，甚至是有新的可能出来。只要我不指定不认定，宇宙肯定会有办法。聚焦所要，而非所是，我只要酝酿一个场即可。
2. 目前睡眠正在改善，希望宇宙可以显化出来更多的途径解决儿子的睡眠问题，让他可以睡得香，健健康康。
3. 关于请假所要求的凭证，目前确定是无法办到，但儿子这种状况如果回校勉强一段时间正常学习可以，但长时间因为睡眠问题而继续学习是无以为继的，注定中间会有反复。希望学校可以理解并保留孩子继续受教育的机会。如果真的不行，那就希望宇宙显化出另外一条路出来，只要本质是孩子得到良好的教育即可。
4.感赏之前的学校，感赏现在的学校，感赏儿子所付出的努力，静待显化。
5.舒缓自己对他去不了学校的焦虑，之前我还是不太担心，但现在还是有些焦虑，当然我知道焦虑无意义，只会加大他发生的可能性，当然从以往的经验来看都是庸人自扰，而且从之前几次危机最后都能化解，这次当然也可以轻松度过，担心也无意义，顺其自然吧，我只要把精力用在自已身上，成长自己即可。这两天通过跟儿子沟通，听他的口气还是想回原来的学校，我和老公之前也是觉得之前的学校再适合他。当然一切还需要和之前的班主任去沟通处理。
6.桂军姐曾经给我帮助，帮我揪出孩子的烂模式，就是想要证明自己比别人厉害，就显化出生病，然后回校学习，到考试的时候还是考得比某些经常在学校的人还要厉害。我思考了下确实有过类似的经历，别人在学校努力学习，他自学结果到最后考试的时候居然比经常在校的人考得更好，当然孩子本身是有比较强的自学能力，这点也是毋庸质疑的。当然我知道这是不健康的学习习惯，也很想要给他纠正，还需要后续有机会慢慢去引导。
希望得到老师的指导，谢谢！

余海波

余海波问题：老师，面对孩子过度赛脸和不自我负责，怎样引导孩子改变呢？
问题背景：
孩子已经上六年级了，还总是“欺负”妈妈，比如拍她屁股，薅她头发弹她头，压着她身上给妈妈惹的嗷嗷叫，妈妈发脾气也好，表达难受也好，都无济于事，有时非得我发飚，孩子才无奈收场。我和太太私下讨论此事，太太说孩子想亲近妈妈就不知道怎么表达再加上手重，孩子看到妈妈难受的叫或发脾气等不同表情，会觉得好玩兴奋。太太说孩子心理话不和你说，不和你噻，是觉得你没什么表情和惹不起，觉得没意思。我知道孩子依恋妈妈喜欢妈妈，但为什么都好声好气和孩子说这样会让妈妈难受他就不听呢，不能用别人喜欢的方式对待妈妈呢？我们对孩子这么大了还嚷着要和妈妈睡，拍妈妈屁股，依偎妈妈亲近妈妈的行为是否合适，也很纠结，是满足孩子爱的需求还是教育男女有别，让他异性上别犯错？
对孩子学业，甚至喜欢的篮球比赛和演讲比赛不自我负责的态度很抗拒，好像是给父母学的感觉。你看孩子成绩优异，奖状一大堆，代表学校演讲，在人前喜欢显摆，但是大多都是逼出来的。孩子花的比人家时间多，付出金钱精力多，孩子本身又很聪明有能力，却停留在班级前几而自满，完全可以提高几个等级和层次的，孩子却不愿进升级班，辜负自己的潜力和韶华。就比如这次代表学校演讲，孩子也想为学校争光光彩夺目，但是妈妈指导他，孩子老抬杠不用心改变，妈妈虽然没专业学过但很有天赋，我们把孩子的事当最大的事，全程陪他帮他，孩子想要好结果，却不愿改变自己，我们对孩子这种骄傲自满，自以为是这些态度很抗拒，担心毁了他。所以很难感赏和表扬他。也怕他更加自大。
问题解药：
1、要说太太是受害者，孩子也是受害者，只不过太太是孩子情感的受害者，孩子是太太学业的受害者。都受害，这样也公平，扯平了。
2、就像吸引力法则说宇宙没有意外，任何人没有受害，太太在学业过份，孩子在情感过份，都当过施害者，都不亏。
3、这是她俩爱恨情仇的能量场，本来与我无关，我非要看不过眼，提刀上阵，复制到自己的磁场让自己难受，还加剧战争，结果不能更好，反而更糟。
4、虽然我现在还解决不了这问题，我可以向紫雨老师求教呀
5.至于我说孩子不自我负责，不全力以赴，我不也是也这样么？
6.现在想想孩子比我好多了，我头胀不舒服可以不工作躺在床上，不想工作可以不做，可以在床上工作，而我看他常常坐在课桌上做的很直做作业，生病感冒也在学习，还常常被我们说和管，他依然坚持，这不是很自我负责全力以赴么？
7.其实我们一家三口都是很上进很自我要求高的人，这种靠毅力，又有很多负能量攻击，是很难坚持很久，所以会常常没有动力，也是很容易理解的。
8.正如吸引力法则所说宇宙没有意外，一切都是吸引力法则在作用，你看太太在学业上施压让孩子难受，吸引孩子在情感施压让太太难受。我不自我负责全力以赴，吸引孩子也这样！
9.但好在我和太太都在改变，太太对孩子学业也更放任了，我对自己也更痛下决心改变了，尤其快要破除不安全感没价值感，我的能量越发上升和稳定了。
10.我相信我们对孩子的正面影响会越来越好的，孩子的负面行动也会越来越少，因为我们对了，孩子也会对的。
11.何况我把这个问题向紫雨老师提出，肯定会得到更智慧可行的解决方案，我相信我们会更快的带孩子出来。
12.剩下只是时差的问题啦。
13.其实也没有什么太着急的，因为我们的现状不差，孩子还这么优秀，我们对孩子也很爱，你看我们给孩子这么好的物质条件，这么好的父母关系温馨的家，这么多的陪伴，这么多的智慧指引，我们都已经够多够好啦。
14.剩下就是更多更好啦！