你和孩子的关系好吗？是一直很亲密呢，还是两天一小吵三天一大吵呢？
你的孩子是不是很脆弱，稍有不顺就大吵大闹，稍遇批评就强烈反弹，让你不知道如何去引导教育他呢？
你的孩子是不是常常跟你对着干，想要他往东，他偏要往西，想要他学好，他非要反着干，把你搞到头都大呢？
你是不是也不想说孩子，但是不说孩子就越来越不像话，说呢，又搞得亲子关系恶化、感情疏离，让你感觉很纠结呢？
你的孩子是不是只听得好话，听不得批评，只懂得享受而不懂得承担，面对困难总是逃避，让你非常的担忧，担心他日后无法在社会立足呢？
作为家长，我们都希望孩子能够有一个快乐幸福、积极向上的人生。但是随着孩子的长大，我们发现自己越来越不知道如何教育孩子了。批评孩子，孩子会叛逆。表扬吧，一开始还好些，但是没过几天又回复原来的状态了。
还有一个困扰就是，虽然知道表扬孩子是很重要的。但是看到孩子目前的状况，真的找不出值得表扬的地方。勉强自己去表扬孩子吧，自己感觉很别扭，也真的不知道该说什么！
很多家长他们知道应该要多表扬鼓励孩子，但是他们缺乏发现孩子的优点和亮点的能力，所以常常会感觉使不上力。
早上提醒自己要多看孩子优点，多表扬鼓励孩子。但是还不知道要表扬他什么，孩子又重复犯同样的错误了。一看到这样的情况，家长一下子情绪就骤变了。忍不住对孩子一通的批评，把孩子批得很不爽，把家庭的气氛搞得很僵。静下心来的时候，又开始后悔自己的不冷静，后悔自己不应该这样子失控。发誓以后再也不犯同样的错误了。
但是第二天遇到同样的场景的时候，马上又受到惯性的影响，再一次的失去了控制。
你是不是也有类似的问题呢？你是不是每天都处在这样的纠结中呢？
造成孩子不听话的原因，主要是家长不懂得如何通过表扬来引导孩子养成良好的行为习惯，没有通过正确的表扬来帮助孩子建立不可动摇的自信与自尊。
有很多家长，他们不知道以批评为导向的教育方式的危害，以为把孩子的缺点改正过来了，孩子就会变得优秀了。以为孩子已经有做到的，是应该的，不值得表扬。所以他们对孩子的批评远远多过表扬，打击远远多过鼓励。造成了孩子叛逆，自卑和怯懦的个性。
根据吸引力 法则，你会得到你所持续聚焦的。表扬会启动良性循环，批评会启动恶性循环。你批评孩子，你就激活孩子表现更多你所讨厌的缺点。你表扬孩子，孩子就愿意表现更多你所认同的优点。。
从人性心理的角度来讲。人都是很喜欢那种美好的感觉，每个人天性都追求美好的感觉，所以你表扬他，他的感觉很好，他为了继续得到更多表扬，保有这种感觉，就会很自然的，无意识的，不知不觉的想要能够达到你的期望。
而无意识的努力往往会比有意识的努力来得更稳定、持久而自然。因为有意识是故意的，无意识是符合人的天性，就是喜欢被表扬，喜欢感觉好。所以他就自然而然的做到。所以，你表扬他，你觉得他好，他就表现更好给你看。
你批评他，你觉得他不好，然后他出于叛逆的心理，他就会做更多你讨厌的给你看，这就是创造定律，你会得到你所持续聚焦的，不管你要的，还是你不要的。
一个以表扬为主的环境，造就积极向上的孩子；一个以批评为主的环境，造就叛逆消极的孩子。
你可能没有发现，目前孩子所生长的环境，充满着抱怨、质疑和批评，而几乎没有欣赏、肯定和表扬的声音。
首先从整个社会氛围来看。媒体为了吸引眼球，有意识的大量播报社会上黑暗消极的负面消息，却很少有正面积极的内容。导致人们普遍活在质疑、抱怨和批评的氛围中，在这样的氛围里，孩子很少会得到正面积极的能量输送。
其次就是教育体制的现状。以分数作为衡量孩子好坏的唯一标准。这样导致的结果就是，只有少数几位成绩最拔尖的孩子才算得上是不错的。其他的大部分孩子都是『不够好的』。这样就导致了孩子在学校这个重要的环境中，也很少得到正面的鼓励。
最后回到孩子成长的家庭。很多家长是成长自一个以批评为导向的家庭，他们不知道这种教育方式的危害。所以，他们对孩子的批评鞭策很多，对孩子的表扬鼓励很少。结果就是，在社会，孩子就很难得到正面的表扬和肯定；在学校，常常得到的是批评和打击，或者是觉得自己是一个不够好的孩子；在家里，得到的还是家长的批评教育。也就是说，孩子每时每刻都处在能量损耗、正面能量无法供给的状态！这样，孩子做事情的动力何来？孩子实现未来的动力何来？
所以，这样环境成长的孩子，他们本身就没有一个很正面的自我形象，觉得自己是不够好的。很多事情他们都没有信心去做好，做不好又常常受到批评。所以，没有做事情的动力，并且常常因此受到批评，人就容易产生逃避、放弃、抗拒的行为。
面对如此现状，我们的家，应该发挥什么作用呢？
家，应该是一个让人做回自己的地方。
家，应该是一个让人的心灵得到放松和修养的地方。
家，应该是一个让人找到希望，找到力量，找回前进的动力的地方。
家，应该是一个家长留给孩子的最安全的港湾，最强而有力的能量源泉。
但是，试问一下我们目前的家，是这样子的吗？是能够给到孩子这样的感觉的家吗？是孩子的力量源泉，还是摧毁孩子自信的最后一根稻草呢？！
所以，家长必须要守护孩子成长的最后的家园，保证孩子能够在家里得到持续的能量供给和信心支持。
很多家长虽然知道应该要表扬孩子，但是他们不懂得如何正确表扬孩子。同时又担心表扬会导致骄傲自满。所以他们对孩子的表扬和肯定也是非常的不足够。相反的，当他们看到孩子出现一些不好的行为，就会马上陷入批评打击的行为模式，进一步消磨孩子的自信心。
不懂得如何正确的表扬孩子，导致家长很少给予孩子正面的能量输送，特别是随着孩子上学，成绩成了唯一衡量标准之后。对孩子的表扬和肯定就越来越少了，监督、批评、控制变得越来越多了。
所以，如何表扬才是正确的？如何表扬才不会导致孩子过度自信而骄傲？有没有一套解决方案，给家长明确而具体的操作细节，让家长学了马上就能够用出来呢？有没有一系列衡量的标准，可以让家长很轻易的就能够检验自己的表扬，是否正确，并且错在哪里，如何改进呢？
为什么爱表扬课程能够帮到你，解决你的问题？
第二，这个课程我们是先从调整家长开始。因为孩子的问题，是家长的问题。主要是因为家长的一些不妥当的做法而导致的。所以，家长才是最需要调整的对象。这个跟主流的思想有很大的差别。主流的思想是把责任推给孩子，认为孩子的问题是孩子的问题，家长需要做的就是找到各种方法来改变孩子。然而，孩子的现状是家庭教育的产物，家长作为家庭教育的主导者，才是导致现状的根本原因。
第三、这个课程是针对实战的、拳拳到肉的，而不是讲一大堆的理论。我们将会花95%以上的精力来教实战性的东西，重点关注如何用，如何用好，如何效果更快、更好！我们会教你表扬孩子的六大原则和三大步骤，你只要遵循着这些原则和步骤，就很快能够看到明显的效果。
第四、这个课程操作性很强，用起来是很简单的。简单有效的步骤更利于人们持续的做下去。实际运用过程你只需要完成三大步骤，这三大步骤的整个流程，你只需要符合六大原则就可以。而六大原则我们会提供非常详细的讲解，并且通过一些实际的例子来讲解怎样才算是对的，怎样算是错误的。还有我们会演示一次，具体的做法是怎样的。看了就能够明白，学完就能够马上用出来。
二、孩子乐于表现出良好的行为习惯和积极的生活态度。包括生活习惯的改善和学习态度的转变。
三、孩子的自信心得到进一步的改善，更加自信的面对困难，积极乐观的看待自己。
四、家长的情绪会越来越好，并且开始体验到做的事情越来越少，孩子进步越来越快的美好感觉。
我们坚信，爱表扬课程给到你的还不仅仅是这些的价值，因为根据我们的内部学员反馈，他们学了爱表扬课程之后，竟然惊奇的发现，不但亲子关系改善了，夫妻关系竟然也改善了。甚至跟其他人的关系也改善了！
所以，只要你来参加我们的课程，按照课程教你的去实践、去练习，就一定能够解决困扰你的问题，让你得到所要活得更好！
好，再次的欢迎你来参加我们的课程，这个是一个难得的机会。你越早参加学习，你就越快的收割到孩子进步的好处。
课程目录
第一章：为什么正确的表扬能够让孩子拥有幸福快乐的人生？
(时长12:29)(7.37MB)
1.1 正确的表扬能够启动良性循环的原理是什么？
1.2 为什么说表扬对塑造孩子的人格、自信和行为有着深远的影响？
1.3 如果从小没有照顾到孩子在表扬方面的需要，会造成什么样的负面影响？
1.4 家长想要培养孩子应对困难的能力，最需要重视的方面是什么？
第二章：通过实际案例来说明正确表扬孩子的重要性
(时长54:10)(26.5MB)
2.1 实际案例一：以批评为导向的家庭教育造就自卑、怯懦和消极的孩子（对方方的访谈）
2.2 实际案例二：以批评打骂为主的家庭教育把孩子逼到痛苦绝望的边缘（对周云的访谈）
第三章：即便没有批评，如果表扬不足，也会造成孩子人生消极和痛苦
(时长42:20)(23.6MB)
3.1?实际案例讲解：表扬不足如何导致孩子养成自我打击，做事裹足不前的惯性。
3.2 为什么说孩子不是受到家长正面的影响，就必然会受到负面的影响？
3.3 家长给孩子留下的最重要的东西是什么？这些东西又是如何帮助孩子开创幸福喜悦的人生的？
第四章：正确表扬孩子的六大原则
(时长2小时19分)(138.6MB)
4.1 六大原则之一：及时表扬，当场结算
4.2 六大原则之二：重复强调，自然习惯
4.3 六大原则之三：心有所感，有感而发
4.4 六大原则之四：循序渐进，稳扎稳打
4.5 六大原则之五：扬长避短，选择聚焦
4.6 六大原则之六：由内而外，推己及人
第五章：表扬孩子的三大步骤
(时长18:01)(9.84MB)
5.1 三大步骤简介
5.2 如何应用三大步骤
5.3 应用三大步骤需要注意的事项
第六章：表扬孩子需要注意的事项
(时长13:03)(6.96MB)
6.1 不要用表扬来操纵孩子。
6.2 怎样才算是用表扬来操纵孩子。
6.3 如何做到纯然的表扬孩子？
6.4 日常生活中家长如何检视自己一天的行为是否到位？
第七章：课后问答环节
(时长36:36)(20.03MB)
7.1 在表扬叛逆期的孩子时，有那些需要注意的地方呢？
7.2 如何在教育孩子的过程中避免『捡了芝麻掉了西瓜』？如何避免一些得不偿失的坚持？
7.3 如何避免孩子因表扬而过度自信，以至于骄傲自满？
7.4 如何让自己更容易去发现孩子身上的闪光点？
7.5 课程结束，才是成长的开始。如何利用亲子教育vip群的有利条件加速自己的成长，及早让孩子走得更好？
锦明老师的口碑、课程质量及售后服务如何？
这个还是让学员自己来说话比较好。锦明老师自从创建亲子教育博客以来，已经积累了大量的学员的见证荐词：
部分学员见证荐词的链接：http://www.qinzijiaoyu.org/jianci
1、支付爱表扬课程费用，并把支付的单据截图
2、将支付单据截图发到锦明老师的邮箱
3、锦明老师确认后，会给你提供爱表扬课程的下载链接。
课程定价
本课程售价人民币360元。
回款保证
我们在进行了内部的推广的两天时间，那些原来曾参加过爱学习课程的付费学员中，就已经有10多位直接付费报名参加爱表扬课程了。这个说明老学员是认同锦明老师，认同我们所推出的课程的。这个也从一个侧面说明了课程的有效性，因为如果没有效果，你购买一次后，还会购买第二次吗？我们对爱表扬课程的有效性是非常有信心的。然而，为了让家长们能够在没有输的余地的前提下安心的参加我们的课程，我们仍然会提供30天的回款保证。
也就是说，你购买爱表扬课程录音，支付成功之后，在30天之内，通过学习，如果你觉得我们的课程没有帮到你，你可以来申请全额退回学费。我们会第一时间将你的学费过账到你指定的账户。
如何付款
注：本课程学费由紫雨老师帮忙代收。
紫雨老师的支付宝帐号是：kiatlc@gmail.com? 户名：钱立阳
我成长在一个以批评打击为主旋律的家庭，成人后的我不自信、胆小怕事。后来有了孩子，也不知不觉的延续了父辈们传下来的批评和担忧，孩子和我的关系一塌糊涂……..再后来遇到了亲子教育的锦明老师，慢慢转变了我的一些观念，由原来的批评担心变成了感赏表扬，不一样的观念不一样的所为，不一样的效果，我们都变得越来越好了，孩子爽我也爽…….其实人生的很多幸福快乐就来自源点的一念之差！
是，家长及早的学习如何正确的教育孩子，这样像你上一辈的错误就不会延续到下一代。恭喜你，现在孩子越来越好，你也越来越轻松了！
我加入了爱表扬课程，得到锦明老师和群友的指点帮助，自己也运用课程学到的，坚持写博文，感赏孩子，写优点板，让孩子随时看到到，真心实意地感觉孩子的好，孩子确实有进步，从暑假第一周头三天写作业，到暑假第二周连续四天写作业了，我们不在孩子也自我安排了午餐、晚餐，这些都是很明显的进步！我要坚持感赏，继续和孩子一起成长！
看着欣仔和欣仔妈妈的进步，我们感觉到非常的欣慰！继续加油！
因小时候没有得到父母的正确表扬导致我现在身为人母也不知道如何正确表扬自己的孩子，总觉得孩子会做一些力所能及的事或学习进步都是很正常的，是他应该这样做的，即使我有时感觉到他的进步是很好的时候，由于我的情绪也不高涨，没有抓住及时表扬鼓励他的习惯，也没有重复去激活他的好，所以我跟孩子的关系也在反复当中。现在通过亲子教育学习我终于找到了一点感觉，现在跟孩子的关系也在慢慢改变当中，会时常跟朋友们说孩子最近好的表现，也时常回味着孩子进步时的情形，自己心里也非常高兴。
是啊，你儿子现在不是越来越自觉学习，暑假一半都还不到，就基本完成了所有的作业，并且现在也越来越懂得体贴妈妈，帮助妈妈完成家务了吗！才十岁的孩子，能够做到这点，已经是非常不错的了！好好加油，不断的提升你自己，你们全家都会越来越好，你想小女儿以后的成长也会很好的！
我孩子是一个很调皮不听话的孩子，学习也不很好，我最害怕就是老师打来电话，担心他又做错事了，所以平时都是教育批评的多，表扬的少，总觉的表扬的话题没有，所以孩子也和我们走不近，也不愿和我们说他学习发生的任何事情，害怕我们有批他。所以亲子关系常常很紧张，和我们顶嘴吵架，气的我常常觉得生活这么累。 可是，最近加入了锦明老师爱表扬课程，才发现自己错的太多，就像老师说的“表扬会启动良性循环，批评会启动恶性循环。”我现在也改变自己一点，不再对他发脾气，遇到事情就告诫自己冷静，然后慢慢说服他，还有亲子群里很多孩子妈妈爸爸都一起讨论出主意，这个氛围很不错，现在我都孩子进步已经有一点了，我还要继续努力，将爱表扬继续下去。
孩子的问题，多半是由于家长的问题。所以，家长需要改变。但家长在改变的过程，要修炼沉得住气，爱表扬课程不但教你如何正确表扬孩子，启动良性循环，同时还教家长如何通过转移聚焦点来让自己的情绪更稳定。家长稳定了，孩子也必然稳定下来了！
在孩子出现问题时，我的心都死了，孩子的心情更糟糕，在我很无助的情况下，无意中在网上看见锦明老师的亲子教育，抱着试试看，我给锦明老师发了短信，没想老师给我回了短信，第二天，我又打电话请教，老师无私地给予指点，在当今社会，像老师这样没付费还不厌其烦指导我，让我很感动，我觉得老师值得信赖，通过学习，尤其爱表扬课程的学习，改变了我的观念，调整自我心态，我和孩子都有很大的变化，使我和孩子走出了困境，我会一直在这个环境中学习，在这个幸福快乐的大家庭里，我会变得越来越好的，在此，发自内心感谢锦明老师，谢谢。
看到你现在的改变，我也很感动！因为开始的时候，也在为你而感到着急，为孩子感到着急。你这样一路走过来，非常的不容易。好像有几次我都感觉到你要放弃了，哈哈！看到现在的你，我有些放心了！！！！！
我是与孩子和爱人的关系在最低谷的时候加入锦明老师的亲子教育群的，以前孩子非常厌学，我和爱人为了孩子的学习关系也很糟，孩子和我像“仇人”一样，我很迷茫和痛苦，感觉自己活着都没有什么意义。在网上看到锦明老师的群并加入后，通过自己的学习和上语音课把孩子的问题提出来老师分析解答，我就像在大海中航行的轮船有了指南针给我指明方向。从5月30日开始开通博客去感赏孩子，并在家用笔记本记录孩子和他爸的优点（他们父子我每人用一个记录本），每天用敏锐的眼光去观察并及时的表扬他们的优点，记录他们的优点，反复表扬强化他们的优点，现在我和他们父子的关系不知不觉就发生了翻天覆地的变化。孩子现在主动去学习了，假期是他主动要去补英语和数学；爱打牌的爱人也不出去打了，帮我做家务，带孩子出去锻炼，现在的家是很和谐温馨。我有现在的幸福，要感谢锦明老师，谢谢您！
太好了！不但孩子进步了，整个家庭都有了一个翻天覆地的变化！其实，关系的恶化，就是因为双方通过批评来持续的启动恶性循环的结果。我们要改变，就必须要反其道而行，通过表扬来启动良性循环。所以，我们要学习如何去正确的表扬别人，通过提升自己来带动孩子改变，带动家人改变！看到你们全家现在都成了表扬的高手，真的非常的高兴，为你们掌握来创造幸福的方法而感到高兴！
原来老是聚焦孩子的缺点，觉得要孩子优秀就必须指出缺点，改正缺点。搞得自己和孩子压力都很大。加入亲子教育的环境，彻底改变自己的观念，只有強化表扬优点，才能让孩子有前进向上的动力，养成好的习惯，坚持写感赏孩子的博文，培养自己发现孩子优点的能力和心态，虽然我还做得不够好，但在这个环境里，大家都在努力，都会互相鼓励，老师也会通过交流，找到自己的盲点，帮助我尽快调整自己的状态，只有自己的正面能量调和好了，才能营造一个和谐的亲子关系，从正面积极地影响帮助孩子。
不要着急，蝴蝶底子非常的好，以后一定会变得非常优秀的。关键就是你自己，需要改造你的一些盲点，成为孩子成长的助力，而不是阻力！这段时间看到你在不断的努力，也看到孩子有很多优点和亮点，亲子之间也有很好的改善，只要继续加油，就必然会越来越好的了！
我以前对孩子期望很高，也对孩子要求很严格，以为这样孩子就会越来越好，想想其时是自己一种匮乏的表现，所以得到的就是孩子越来越逆反，越来越觉得这个妈妈太严肃，导至孩子经常问我，妈妈，你爱我吗？我都不知道是哪里出问题了，后来很偶然地搜索到了锦明老师爱学习的课程，抱着试试看的心态买了爱学习课程，老师当中的很多话让我觉醒了很多，知道了之前自己的那种做法到底错在哪儿了，也慢慢地找到了方向，所以老师出了爱表扬的课程之后，自己也毫不犹豫地买了，知道了表扬的重要性，知道如何表扬孩子，真的非常感恩老师的付出，每次看到老师很细心的留言都非常感动，老师真的付出了很多，而现在自己要做到的就是稳定自己的情绪，把自己正能量发挥到最好，我相信我的孩子会越来越好。
波波妈说得对，稳定才是最重要的，不但是家长，孩子也是一样。正所谓游民不建业，滚石不生苔。孩子只有在稳定的家庭氛围底下，才可以放开手脚做好自己。亲子关系不稳定，孩子自然不可能安心的学习、做好自己！找对了方向，找对了环境，也看到了进步，接下来就是要再接再厉，早日实现孩子自动自发的健康成长的那一天！
加入亲子教育这个群体是一次偶然的际遇。望子成龙、望女成凤是天下所有父母的期愿！融入爱表扬课程以来，我和儿子间变得更加的亲昵了！以前他总是一幅强硬的态度，不理拉倒的状态！如今和我谈话间会用询问的方式，会体贴的问候！以前我总是看着自己孩子的缺点，总拿别人家小孩的优点来相比定论，结局当然是扫兴收场！记得儿子以往总是这样说：孩子都是别人家的好！想想连做父母的自己都不能去感赏自家孩子的优点，自己都不看好，在这样的氛围他能有好的心境来学习、生活吗？从老师课程中我学到了聚焦孩子的优点，及时的表扬孩子好的行为！其实得到赞赏的不仅仅是孩子，做为家长的我们也是最大的受益者，孩子高兴、开心不正我们所想要给予的吗？所反馈的信息更是我们也乐于其中，我们应该以孩子的进步感到欣慰！谢谢老师给我的指导！相信在以后的岁月里，我和孩子会一起进步一起努力的，学无止境，谢谢老师！
爱表扬课程，确实颠覆了我过去有意、无意中形成的教育孩子的观念，过去，我们只会一味地指出孩子的不足，和他反复叙述一些如果不怎么样，就会出现什么恶果的故事，我们一心认为是为了他好，结果，好心并未办成好事。在接触徐老师的亲子教育课程之后，渐渐开始有了一些正确的认识，并积极应用、实践，感觉儿子加速下滑的状况，得到扭转，愿意和我们交流了，愿意去补课了，愿意……,我的心中那种紧紧的、沉重的感觉得到了舒缓，感谢紫雨老师、感谢徐老师、感谢一同进步的师兄师姐们！
希望我的孩子不要在一种表扬匮乏的环境下长大，这样，即使她的成绩再好，其内核是存在问题的，迟早要暴露出来的。社会上，大官训小官，小官训小小官，小小官训老百姓，然后事情就成了！这个《爱表扬》课程，让我们回归己身，重新审视我们各自的过去；同时让我们面向当下，知道我们所做的和值得做的事情。
加入了锦明老师的群以后，感慨良多，以前总觉得孩子这样那样的毛病很多，总让我不满意，在反复听了亲子教育博客，以及爱表扬课程之后，开始试着写博客，刚开始只是写写孩子平常的表现，并没有夸大其辞，写完后细读一下，内心无比惭愧：“原来我的孩子有这么多优点，如此优秀，为什么我一直就感觉不到呢？我一直死盯着不放的缺点现在看来根本就不算什么！”。博客我还在继续写，越写越发现孩子是多么优秀，觉得有这样的孩子，我做母亲的真是幸福！现在紧蹦的神经也慢慢放松下来，原来，该改变的是我自己呀!我相信在这个群里学习。我一定会学会调整自己改变自己，也要鼓励自己感赏自己，并相信自己，给自己力量。自己变好了，孩子也一定会更好！加油！
我买爱表扬一个月了，在这一个月当中，我跟宝宝和宝宝爸的关系都发生了翻天覆地的变化，先说我吧，我之前会习惯聚焦到宝宝的负面去，当宝宝表现好的时候，我会觉得这是应该的，当宝宝表现得不好的时候，我就很容易情绪失控，对宝宝发火，但现在我很少对宝宝发火了，我觉得宝宝表现好的时候远远多于表现不好的时候。再说宝宝，这一个月来，宝宝变得非常乖，非常听话，非常配合，非常懂事。还有宝宝爸爸，以前他很少陪宝宝的，现在陪宝宝的时间越来越多了，他跟宝宝的关系也好了很多，宝宝竟然会主动要求要爸爸抱了，以前是爸爸一抱他就哭。这一切都源于我学习了爱表扬课程之后，我每天都聚焦在我想要的上面，学会如何去表扬，每天写感赏日记的结果。我所有的感赏日记都在我的QQ空间http://user.qzone.qq.com/105184632/infocenter这一切见证了孩子的变化！
很好，志英是一位很用心的妈妈，孩子在你的影响和引导下，一定能够茁壮成长的！更加高兴的是看到，你老公也比以前更加的用心爱护这个家庭了，不但是对孩子，对你也有了更多的爱护，看到你现在的幸福，真的为你感到高兴！
谢谢锦明老师这么好的课程